Mae staff a llywodraethwyr yn Ysgol a Chanolfan Adnoddau Cae’r Drindod yn gweithio gyda’i gilydd i ymgorffori cyfranogiad disgyblion ar draws yr ysgol.

Sefydlodd y pennaeth newydd yn Ysgol Ffordd Dyffryn ‘Arweinyddiaeth i Bawb’ i rymuso staff a meithrin arweinyddiaeth ar bob lefel.

A hithau’n ysgol wledig fechan, mae Ysgol Mynach yn wynebu her dosbarthiadau oed cymysg gydag amrywiaeth eang o lefelau gallu.

Sylwodd Ysgol Gymraeg y Gwernant fod nifer fawr o ddisgyblion yn cael anhawster â’u medrau annibyniaeth, eu gallu i ysgwyddo cyfrifoldeb ac i ddyfalbarhau.

Fe wnaeth Ysgol Headlands greu ymagwedd newydd at y modd y maent yn cefnogi disgyblion sydd wedi cael profiad o drawma cynnar a phrofiadau niweidiol yn ystod plentyndod.

Mae rhaglen dysgu proffesiynol gan Ysgol Gyfun y Bont-faen. Mae wedi’i llunio i sicrhau bod yr holl staff yn gallu mynd i’r afael â gwelliant yn llwyddiannus.

Roedd Ysgol Woodlands eisiau gwella’i dysgu ac addysgu, a sefydlu diwylliant lle y gallai disgyblion gyflawni’u potensial academaidd.

Mae’r athro allymestyn a gweithiwr cymorth cartref-ysgol yn Ysgol Cae’r Drindod yn gweithio mewn partneriaeth â rhieni a gofalwyr.

Mae gan Ysgol Gymunedol Cwmtawe raglen gadarn o ddatblygiad proffesiynol i aelodau staff ym mhob cam o’u gyrfa.